Propozycje zabaw i zajęć porannych (29.04) – Przedszkole numer 54 w Lublinie

Drogie dzieci ! Drodzy Rodzice! Serdecznie Was witam w środę .

Dzisiejszy dzień zaczniemy od ćwiczeń grafomotorycznych i wykonania karty pracy „Kot” ( pamiętajcie o liczeniu krateczek – 6 latki) https://pl.pinterest.com/pin/8585055527349448/ link – karta pracy kot.

Zapraszam teraz do zabawy tanecznej pt. „Kaczuszki”

https://www.youtube.com/watch?v=zW1_ANe0l94 – link do piosenki

Teraz troszeczkę relaksu i wyciszenia.

„Na wiejskim podwórku” – masażyk z wykorzystaniem wiersza. ( Rodzice siadają za dziećmi i wykonują masażyk czytając wierszyk, następnie zmiana ról. Dzieci powtarzają słowa za rodzicami. )

Biegną konie do zagrody – uderzamy otwartymi dłońmi po plecach
A kaczuszki hop do wody – uderzamy piąstkami od góry pleców do dołu
Kurki ziarna wydziobują – palcami wskazującymi chodzimy po całych plecach
Pieski szczekają – delikatnie szczypiemy
i domu pilnują. – masujemy po całych plecach.

Wysłuchajcie proszę wiersza pt. Kogutek. Zapamiętajcie, jakie zwierzęta występują w tym wierszu.

Obudziło się słoneczko,
zaświeciło tuż nad rzeczką
i promyczkiem pac! kogutka.
– Wstawaj, śpiochu! Piej! Pobudka!
Dzieci wołają: – Wstawaj!
Lecz kogucik oczy mruży,
chciałby pospać trochę dłużej…
– Niech zwierzęta zbudzi kotek,
który słodko śpi za płotem.
Kot przeciąga się na ganku.
– Lubię miauczeć o poranku…
Jak nie piśnie: – Miauuu! Pobudka!
Na to przybiegł pies z ogródka.
Warknął: – Słyszę kocie piski!
Aż mi kość uciekła z miski!
Hau! Hau! To najlepszy budzik,
nawet świnki śpiochy zbudzi!
Świnki wyszły na podwórze.
– My też chcemy śpiewać w chórze!
Miauczki, szczeki, kukuryki
zamieniamy w śliczne kwiki!
Wtem pojawił się kogucik.
– Proszę więcej się nie kłócić!
Kto jest mistrzem przebudzanek?
Niech rozstrzygnie pan baranek!
Baran rzekł:
– Przestańcie skrzeczeć!
Budzik może tylko beczeć!
Beeee! I beeee! Każdego ranka,
więc głosujcie na baranka!
Przydreptała krówka w łaty.
– Ja zamuczę!
Kto jest za tym?
Muuuu tak miłe jest dla uszka,
że obudzi w mig leniuszka!
Przyczłapały żółte kaczki,
białe gąski i kurczaczki.
Wszyscy chcą od rana gdakać,
piszczeć, gęgać albo kwakać!
Dość miał kogut tego krzyku.
Zapiał głośno: – Kukuryyykuuu!
Wiecie, kto nas będzie budzić?
Zwykły elektryczny budzik.

Rozmowa na temat treści wiersza.
– Jakie zwierzęta występowały w wierszu?
– Jaki problem miały zwierzęta?
– Jakie zdanie miały zwierzęta na temat porannej pobudki?
– Jak zakończyła się ta historia?
Następnie dzieci kolejno wymieniają zwierzęta występujące w wierszu. Rodzic pyta np.: Gdzie mieszka krowa? Dzieci odpowiadają. W ten sposób nazywają domy wszystkich zwierząt występujących w wierszu.

Zapraszam Was teraz do zabawy w TEATR. Najpierw przygotujemy sylwety do teatrzyku – słońce, kogut, dwoje dzieci, kot, pies, dwie świnki, baran, krowa, dwie kaczki, dwie gąski, dwa kurczaki, budzik.

Poniżej przesyłam propozycję sylwet – zwierzątek na palce rąk.

https://pl.pinterest.com/pin/200269514652000508/

https://pl.pinterest.com/pin/511158626460788702/

Wystarczy pokolorować sylwety zwierząt, wyciąć otworki na palce i bawić się w teatr. Inną propozycją zabawy w teatr jest odgrywanie ról postaci występujących w wierszu (zamieniacie się w zwierzątka). Zaproście do zabawy rodzeństwo, rodziców.