Witam  Wszystkich bardzo serdecznie w piątek !!!

Śniadanko smakowało? Serki smakowe smaczne?  Sami przygotowaliście sobie kanapki na śniadanie? Sprzątacie po sobie po zakończonym posiłku?

JESTEŚCIE ZUCHAMI !!!

Jesteście już gotowi? To zaczynamy dzisiejsze zajęcia!

Zaproście do zabawy rodzeństwo, rodziców.

Zaczynamy od  ćwiczeń porannych przy muzyce –  Fitness workout for Kids – 5 minutes of workout everyday.
Poniżej podaję link do zabawy –   https://www.youtube.com/watch?v=KqSzgzsDeaU

Na dzisiejszych zajęciach będziemy rozmawiać  o wiosennych pracach na wsi.
Zapraszam Was do wysłuchania opowiadania – „Maszyny i pojazdy w gospodarstwie rolnym”


Poniżej podaję link do opowiadania    https://www.youtube.com/watch?v=4eYtuGZYYHU

Rozmowa z dzieckiem na temat wysłuchanego opowiadania :
– Co to jest gospodarstwo rolne?
– Gdzie mieszka wujek Tomka?
–  Wujek Leszek jest ……….?
– Czym zajmuje się wujek Leszek?
– Co lubi robić Tomek w gospodarstwie wujka?
–  Czym Tomek najbardziej się interesuje ?
– Jakie maszyny rolnicze znajdują się w gospodarstwie wujka Leszka i do czego służą? 
– Jak rolnicy dawniej  pracowali  na polu?
– Jakie zwierzęta zaprzęgano do pługa?
– Czy dawniej praca rolnika na polu była lekka czy ciężka, dlaczego?

Praca w polu dawniej
Dawniej nie było traktorów,  na polu pracowały konie ciągnące pług ( do orania) i siewnik ( do siania nasion).  Kiedy zboże wyrosło ścinano je ręcznie kosą lub sierpem


Praca w polu dziś.
Obecnie do orania pola, siewu i  ścinania zbóż wykorzystuje się maszyny rolnicze, które bardzo ułatwiają rolnikom pracę w polu.

Jak myślicie czy dzisiejszym rolnikom pracuje się łatwiej  kiedy mają do pomocy takie maszyny?

Zapraszam Was teraz do wysłuchania piosenki o „Traktorku”. Na pewno się Wam spodoba. Jest wesoła, skoczna i zachęca do podskoków.

Link do piosenki    https://www.youtube.com/watch?v=p2pVf_QwpQ8

Jakimi narzędziami posługują się ogrodnicy? 
Podzielcie nazwy narzędzi na sylaby.
Powiedzcie, do czego służą te narzędzia?

LITERA Ł, ł


Jakiego narzędzia używali tata i Olek podczas prac w ogrodzie?
 łopata
– podzielcie słowo łopata na sylaby i ułóżcie tyle kartoników białych, ile sylab słyszysz w słowie.  Ile jest sylab?  –  podzielcie słowo łopata na głoski i ułóżcie tyle kartoników białych ile głosek słyszysz w słowie.  Ile jest głosek?   /dz. wymawiają głośno każdą głoskę dotykając kolejno kartoniki / – wymieńcie kolejne głoski w słowie łopata i określcie , czy głoska ł jest spółgłoską czy samogłoską. Jakim kolorem oznaczamy spółgłoski, a jakim samogłoski?
– ułóżcie  model słowa łopata za pomocą niebieskich i czerwonych kartoników.
Ile jest samogłosek a ile  spółgłosek w słowie łopata?

Jakie znacie słowa zaczynające się na ł  ?
karty pracy  – Nowe przygody Olek i Ada cz. 4 str. 10-11 5-6 latki
karty pracy  – Nowe przygody Olka i Ady cz. 2 str. 38   – 4 latki
  https://flipbooki.mac.pl


Mamo, tato ćwicz razem ze mną ! – zapraszam do wspólnych ćwiczeń.


Aerobik – ZUMBA KIDS – Electronic Song – Minions.

Link do ćwiczeń  – https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w

Pozdrawiam, życzę miłego dnia Barbara Matraszek