Tematy kompleksowe na okres od 27 lutego 2023r do 31 marca 2023r

  • ŻEBY ZDROWE ZĘBY MIEĆ, TRZEBA TYLKO CHCIEĆ – Z WIZYTĄ U DENTYSTY – 27.02. – 3.03.2023 r.
  • WIOSENNE PRACE W OGRODZIE, CZYLI POZNAJEMY PRACĘ OGRODNIKA – 6.03 – 10.03.2023r
  • ZIELONY OGRÓDEK PRZEDSZKOLAKA – 13.03. – 17.03.2023r.
  • JUŻ BOCIAN LECI CIESZĄ SIĘ DZIECI – IDZIE WIOSNA – 20.03. – 31.03.2023r.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc marzec:

  • zapoznanie ze specyfiką zawodu stomatologa,
  • przypomnienie i utrwalenie zasad higieny jamy ustnej,
  • przypomnienie właściwego sposobu mycia zębów,
  • kształtowanie prawidłowych postaw i nawyków higieniczno-zdrowotnych.
  • zwrócenie uwagi na systematyczne kontrolowanie stanu uzębienia.
  • zapoznanie z kolejnymi etapami wzrostu wybranych roślin ogrodowych,
  • rozwijanie umiejętności prawidłowego sadzenia i siania roślin,
  • zapoznanie z właściwą pielęgnacją roślin w ogrodzie,
  • założenie w sali zielonego kącika,
  • wzbogacanie wiedzy na temat pracy ogrodnika,
  • budzenie szacunku dla ludzi wykonujących zawód ogrodnika oraz kształtowanie rozumienia wartości tej pracy,
  • poznanie narzędzi i przyborów ogrodniczych,
  • rozwijanie umiejętności bezpiecznego użytkowania podstawowych narzędzi ogrodniczych,
  • zapoznanie dzieci z budową i cechami wybranych kwiatów wiosennych,
  • kształtowanie wiedzy na temat charakterystyki prac wykonywanych w ogrodzie wiosną,
  • zapoznanie dzieci ze zjawiskami charakterystycznymi dla wiosny,
  • zapoznanie dzieci z ludowymi obrzędami związanymi z pierwszym dniem wiosny,
  • zapoznanie dzieci z zjawiskami atmosferycznymi charakterystycznymi dla przedwiośnia,
  • zapoznanie dzieci z obiegiem wody w przyrodzie,
  • zapoznanie ze znaczeniem wody dla środowiska oraz korzyścią czerpaną z wody przez żywe organizmy,
  • propagowanie różnorodnych sposobów wyrażania się poprzez plastykę,
  • pobudzanie poczucia odpowiedzialności i satysfakcji z wykonanej pracy,
  • kształtowanie umiejętności wypowiadania się na dany temat,
  • doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej,
  • rozwijanie umiejętności wokalnych oraz obrazowania tekstu piosenki ruchem,
  • rozwijanie sprawności manualnej poprzez uczestnictwo w zabawach oraz poprzez podejmowanie aktywności plastycznej, zachęcanie do dbania o estetykę wykonywanych prac,
  • kształtowanie umiejętności społecznych i kompetencji miękkich.

„U dentysty” – B. Forma
Pan dentysta leczy zęby,
wszyscy o tym wiedzą.
A szczególnie dzieci, które
wciąż cukierki jedzą.

Kiedy nagle ząb zaboli
na fotelu siadasz.
I po chwili mocną plombę
w zębie już posiadasz.

Szczotka, pasta to są zębów
wielcy przyjaciele.
Myj dokładnie swoje zęby,
nie tylko w niedzielę.

„Jestem sobie ogrodniczka”
I. Jestem sobie ogrodniczka,
Mam nasionek pół koszyczka.
Jedne gładkie, drugie w łatki,
A z tych nasion będą kwiatki.
Ref: Kwiatki, bratki i stokrotki
Dla Malwinki, dla Dorotki.
Kolorowe i pachnące,
Malowane słońcem x2
II. Mam konewkę z dużym uchem
Co podlewa grządki suche.
Mam łopatkę, oraz grabki
Bo ja dbam o moje kwiatki.
Ref: Kwiatki, bratki i stokrotki
Dla Malwinki, dla Dorotki.
Kolorowe i pachnące,
Malowane słońcem x2



„Kolorowa Pani Wiosna” (sł. i muz. J. Kucharczyk)
I. Pani Wiosna przyszła w kwiecistej sukience,
w tym sezonie modne fiołki i kaczeńce.
Z żółtych tulipanów ma na włosach wianek,
w dłoni trzyma bukiet z liliowych sasanek.
Ref: Idzie Wiosna uśmiechnięta
polem, lasem, łąką, drogą.
Szumią drzewa, szumią trawy
piosenkę zieloną.
II. Na gałązkach wierzby budzą się już kotki,
a w ogródku kwitną krokusy, pierwiosnki.
Białe przebiśniegi rozchylają płatki,
na rabatkach kwitną kolorowe bratki.
Ref: Idzie Wiosna uśmiechnięta
polem, lasem, łąką, drogą.
Szumią drzewa, szumią trawy
piosenkę zieloną.
III. Ptaki wyśpiewują najpiękniejsze trele,
a nad łąką tańczą motyle i trzmiele.
Jak to dobrze, że już wiosna piękna, miła
po tak długiej zimie do nas znów wróciła.
Ref: Idzie Wiosna uśmiechnięta
polem, lasem, łąką, drogą.
Szumią drzewa, szumią trawy
piosenkę zieloną.