Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – grupa V
Tematy kompleksowe na okres: 27.02.2023 r. – 31.03.2023 r.
1. „Żeby zdrowe zęby mieć, trzeba tylko chcieć” – 27.03. – 3.03.2023 r.
2. „Wiosenne prace w ogrodzie czyli poznajemy pracę ogrodnika” – 6.03. – 10.03.2023 r.
3. „Zielony ogródek przedszkolaka” – 13.03. – 17.03. 2023 r.
4. „Już bocian leci, cieszą się dzieci – idzie wiosna” – 20.03. – 31.03.2023 r.
Główne zadania do realizacji:
– Zapoznanie ze specyfiką pracy w zawodzie dentysty.
– Rozumienie potrzeby stosowania profilaktyki zdrowotnej, np. wizyty kontrolne u dentysty, systematyczne mycie zębów.
– Promowanie zachowań prozdrowotnych.
– Poznanie pracy ogrodnika i czynności jakie wykonuje posługując się różnymi narzędziami.
– Poznanie warunków niezbędnych do prawidłowego wzrostu i rozwoju roślin.
– Udział w zakładaniu „zielonego ogródka” w sali.
– Eksperymentowanie: wysiewanie nasion do skrzynek, pielęgnowanie roślin – systematyczne podlewanie, obserwowanie wzrostu.
– Poznawanie w drodze doświadczeń czynników niezbędnych do wzrostu roślin.
– Wykonywanie niektórych prac z wykorzystaniem prostych narzędzi.
– Rozumienie potrzeby hodowania roślin.
– Ukazywanie walorów estetycznych przyrody.
– Obserwowanie zjawisk zachodzących w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku.
– Określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wczesnej i późnej wiosny.
– Pierwsze zwiastuny wiosny – kwiaty, pąki na drzewach i krzewach, przylatują ptaki.
– Poznawanie przysłów związanych z wiosną, np. „W marcu jak w garncu”.
– Poznawanie wybranych tradycji ludowych związanych z nadejściem wiosny.
– Rozwijanie umiejętności poznawczych.
– Stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia.
„ Myj zęby” (wiersz)
Każde dziecko dobrze wie,
że gdy ktoś cukierki je,
dziury w zębach ciągle miewa,
żadna plomba mu nic nie da.
Dobrą szczotkę zawsze miej,
mycie zębów powierz jej.
Niech wciąż dobrze je szoruje,
zabezpiecza, konserwuje.
My jesteśmy zęby twoje,
precz cukierki, ciastka, kremy,
masz dbać o nas całe życie ,
psuć się więcej już nie chcemy.
B. Forma
„Przyjście wiosny” (wiersz)
Naplotkowała sosna,
że już się zbliża wiosna.
Kret skrzywił się ponuro:
– przyjedzie pewnie furą…
Jeż się najeżył srodze:
– raczej na hulajnodze.
Wąż syknął:
-Ja nie wierzę,
przyjedzie na rowerze.
Kos gwizdnął:
– Wiem coś o tym,
przyleci samolotem.
– Skąd znowu- rzekła sroka-
ja jej nie spuszczam z oka
i w zeszłym roku w maju
widziałam ją w tramwaju.
– Nieprawda! Wiosna zwykle
przyjeżdża motocyklem!
– A ja wam tu dowiodę,
że właśnie samochodem.
– Nieprawda, bo w karecie!
– W karecie? Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko,
że płynie własną łódką!
A wiosna przyszła pieszo.
Już kwiaty z nią się śpieszą,
już trawy przed nią rosną,
I szumią:
– Witaj wiosno!
J. Brzechwa