Drogie Dzieci! Drodzy Rodzice!

Na wiejskie podwórko dzisiaj wyruszamy. Chociaż wirtualnie zwierzęta poznamy.

ĆWICZYMY…

  • „Tor przeszkód” – zabawa ruchowa z wykorzystaniem przedmiotów domowych typu: koce, stołki, pufy, poduszki, itp.

– Wspólnie z dzieckiem zbuduj z mebli tor przeszkód: możecie wykorzystać krzesła, stołki, materace, koce, poduszki itp. Poproś, aby dziecko przeszło tor przeszkód  w określony sposób, np. pod krzesłem, wchodząc na stołek, układając się na brzuchu na kocu i odpychając rękami od podłogi, skacząc  z poduszki na poduszkę.  Dołącz do zabawy i zorganizujcie wyścigi!

UWAGA: Wprowadzenie elementu rywalizacji (między rodzeństwem lub dzieckiem i rodzicami) wpływa na rozwój emocjonalny – pozwala doświadczać wygranej i przegranej, uczy zachowania wobec innych, czekania na swoją kolej.

Cele: rozwijanie motoryki w zakresie zwinności, szybkości, siły; rozwijanie koordynacji ruchowej.

ZDOBYWAMY WIEDZĘ…

  • „Zwierzęta na wsi” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem technologii multimedialnej.

https://www.youtube.com/watch?v=qQtJP40a1Iw

– Zachęcam dzieci do wzbogacenia wiedzy na temat zwierząt mieszkających w wiejskiej zagrodzie.

Cele: zapoznanie z nazwami  i wyglądem zwierząt wiejskich; wzbogacanie wiedzy i słownictwa.; wykorzystanie technologii komputerowej.

EKSPERYMENTUJEMY…

  • „Kolorowe cienie” – zabawa badawcza z wykorzystaniem lampki         i niewielkich figurek, np. zwierząt.

– Przygotujcie z dzieckiem kartki, kredki, niewielką figurkę (lub kilka)           i lampkę. Ustaw figurkę na krawędzi kartki. Włącz lampkę i skieruj światło tak, aby cień figurki padał na kartkę. Poproś dziecko, aby odrysowało cień figurki a następnie dowolnie go pokolorowało.

Cele: rozwijanie postawy badawczej; zachęcanie do eksperymentowania; rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej i sprawności manualnej.

POWODZENIA!

Edyta Turowska