Drogie Dzieci! Drodzy Rodzice !Witam serdecznie po świątecznej przerwie i zapraszam do wspólnej zabawy.

Drogie dzieci jaki mamy dzisiaj dzień tygodnia?

Wtorek jest którym dniem tygodnia ?                                         
Po wtorku będzie ……….. …… Przed wtorkiem był………………………

W tym tygodniu zachęcamy do zabaw edukacyjnych związanych z tematem kompleksowym  „Wiosna na wsi”.

Na początek proponuję poranną gimnastykę, która pobudzi Was do działania!

  1. Miasto a wieś – rozmowa tematyczna na podstawie ilustracji

Drogie dzieci spójrzcie proszę na poniższe ilustracje, czy wiecie co one przedstawiają???

wieś
miasto

Poszukajcie różnic na pewno znajdziecie ich wiele.

 Pytania jakie może zadać rodzic dziecku:

Czym różni się krajobraz miasta od krajobrazu wsi?

Gdzie tempo życia jest szybsze − w mieście czy na wsi?

Jak można spędzać czas wolny w mieście, a jak na wsi?

na zakończenie rozmowy krótki quiz: Prawda czy fałsz.

Dziecko odpowiada kolejno na twierdzenia rodzica tak lub nie w zależności od tego czy zdanie jest prawdziwe czy nie np.:

♦ Na wsi jeżdżą tramwaje?

♦ Na wsi jest dużo sadów i ogrodów?

♦ Po chodniku w mieście chodzą krowy?

♦ W mieście ludzie mieszkają w blokach?

♦ Krowy pasą się na wsi na łąkach?

Na wsi jeździ mniej aut?

2. A co się dzieje wiosną na wsi?

Wiosna na wsi. Trawa już się zieleni. Zboża posiane jesienią powoli już wschodzą …… Wiosna to czas narodzin. W gospodarstwie rodzą się: kurczęta, cielęta i źrebięta.

Posłuchajcie uważnie wiersza pt. „Wiejskie życie”

Byłoby dziś znakomicie

lepiej poznać wiejskie życie.

Gdzie stodoła, chlew obórka

piesek strzeże tam podwórka.

Gdzie panuje gwar i hałas

wszyscy chcą coś mówić naraz.

Kurka gdacze, kaczka kwacze

Krowy pasą się na łące

obok skaczą dwa zające.

A już od samego rana

słychać głośny bek barana.

Świnki się taplają w błocie

koza trawę je przy płocie.

W polu słychać śpiew skowronka

dużo kropek ma biedronka.

Wokół łąka pola las,

tam spokojnie mija czas.

  • Wymieńcie wszystkie zwierzęta, które wystąpiły w wierszu. Nazwy zwierząt podzielcie na sylaby, a następnie na głoski. Wybierzcie jedno ulubione zwierzę i narysujcie je na kartce papieru. Może piosenka „Bo na wsi” będzie dla Was inspiracją i ułatwi wam zadanie. Wesołej zabawy!

3. Głoskowy rebus

Wskaż pierwszą głoskę w każdym słowie. Kiedy połączysz teraz ze sobą te głoski powstanie nowe słowo.

Przykład: koc – oko – tort /kot/

A jaka nazwa zwierzątka ukrywa się w poniższym rebusie?

oko
waga
cytryna
arbuz

Zachęcam Was do stworzenia własnych rebusów głoskowych.

4. A oto propozycje kart pracy

5.Na koniec proponuję Wam grę interaktywną ( dla chętnych i zainteresowanych dzieci)

Moi drodzy mam nadzieje, że uśmiech będzie Wam towarzyszył cały dzień. Pozdrawiam i życzę miłego dnia, pani Kasia.