Dzień dobry, zapraszam do wspólnej zabawy!

Dzisiejszy zajęcia rozpoczniemy wspólną poranną gimnastyką  – zabawą ruchową przy piosence „Gimnastyka z Fruzią.”   

Zaproście do zabawy rodzeństwo, rodziców.
Jesteście już gotowi? To zaczynamy!
https://www.youtube.com/watch?v=3ucDVAsz_C0  – link do piosenki

„Długi, krótki – ćwiczenia w mierzeniu  pomiaru długości” Dziś będziemy się bawić sprawdzaniem pomiaru długości i jej porównywaniem.   

I ZADANIE                                                                                                                                                            Najpierw  sprawdzimy co  jest wyższe, a co niższe od Was?

Opis zabawy

Rodzic zwraca się do dziecka: Stań obok mnie. Popatrz na mnie. Jestem wyższy od ciebie. Zaraz dowiemy się, o ile? Stań przy framudze drzwi, dosuń pięty, wyprostuj się, a ja zaraz zaznaczę twój wzrost (np. za pomocą taśmy). Odsuń się i popatrz. Jesteś tego wzrostu(pokazuje odległość od podłogi do zaznaczonej  kreski). Proszę cię, abyś teraz zmierzył mnie. Przynieś taboret… Stanę przy framudze, a ty zaznacz dłonią mój wzrost i zaznacz taśma samoprzylepną lub narysuj kreskę ołówkiem …

Wspólnie oglądają wyniki pomiaru i ustalają: kto jest wyższy, kto niższy. Pokazują, o ile dorosły jest wyższy, o ile dziecko jest niższe.

Rodzic  proponuje: Rozejrzyj się dookoła i stań koło tego, co jest od ciebie wyższe, co jest niższe.

II ZADANIE                                                                                                                                                          Następnie zmierzymy krokami i stopa za stopą szerokość i długość dywanu np.                                            Opis zabawy

Mierzenie szerokości dywanu stopa za stopą. Zmierzcie  szerokość dywanu, stawiając stopę przed stopą (palce jednej stopy dotykają pięty drugiej stopy)  i głośno liczą. Potem to samo robi Rodzic. − Dlaczego wyszły różne wyniki? ( Osoba starsza ma dłuższe stopy, a młodsza krótsze).

Mierzenie długości dywanu krokami. Zmierzcie długość dywanu krokami, głośno licząc. Potem to samo robi Rodzic. – Dlaczego wyszły różne wyniki? − Z czym jest związana długość waszych kroków? (Ze wzrostem. Jak ktoś jest wyższy stawia dłuższe kroki, a niższa osoba krótsze).

III ZADANIE                                                                                                                                                                 Następnie zmierzymy długość stołu za pomocą …… jak myślicie czego?                                                             Opis zabawy

Rodzic proponuje: zmierzymy długość stołu (pokazuje dłuższy brzeg). Nie da się tego zrobić mierząc stopa za stopą. Pokażę ci inne sposoby mierzenia. Tak się mierzy łokciem(przysuwa łokieć do krawędzi stołu, wyrównuje, odmierza do końca palców, zaznacza i w to miejsce ponownie przykłada łokieć) Odmierzyłem  dwa łokcie i został jeszcze kawałek. Zmierzę go dłonią (przykłada dłoń do miejsca, w którym zakończył mierzenie łokciem i odmierza kładąc przemiennie dłonie, kciuk chowa pod blatem). Zmieściły się trzy dłonie i został jeszcze kawałek. Zmierzę go palcami (przykłada palce i mierzy). Zmieściły się trzy palce. Wiem już, jaka jest długość stołu: dwa łokcie, trzy dłonie i trzy palce. Zmierz w podobny sposób długość np.  parapetu. Dziecko odmierza łokcie, dłonie i palce, a dorosły dba o precyzję pomiaru. Można takich ćwiczeń przeprowadzić dużo np. mierząc długość mebli.

Do sprawdzenia i porównania długości pomiaru możecie także używać klocków, patyków lub np. sznurków

Żeby wynik pomiaru długości, szerokości, wysokości był zawsze jednakowy ludzie wymyślili różne narzędzia pomiaru długości takie jak: miarka krawiecka, stolarska, taśma miernicza, linijka szkolna ,które mierzą m. in. w centymetrach. Pokaz linijki, miarki krawieckiej itd. i 1 centymetra na nich.

„Zwariowany poranek” – zabawa  dramowa.                                                                                                       Rodzic  recytuje wiersz, a dziecko ilustrują tekst  ruchem
                                         

Idzie tata na paluszkach (dzieci idą na placach)
cicho skrada się do łóżka (kładą place na ustach i mówią ciii)
w mamy ucho szepcze zdanie (szemrają po cichu)
– Wstawaj mamo na śniadanie (powtarzają zdanie)


Mama zrywa się z pościeli (wyciągają ręce do góry i podskakują)
gładzi włosy, łóżko ścieli (poprawiają włosy i podnoszą kołdrę)
pędzi szybko wprost do szafy (biegną)

wkłada bluzkę, tę w żyrafy (naśladują zakładanie bluzki)

Stawia czajnik na kuchence (trzymają przedmiot i stawiają go)
potem bierze mnie za ręce (robią z ramion kołyskę)
są gilgotki, jest ściskanie (wzajemnie się łaskoczą i obejmują)
plus turlanie na tapczanie (turlają się po dywanie)


Co w tym czasie robi tata? (rozkładają ręce)
Lista zajęć jest bogata
parzy kawę, piecze grzanki (pokazują na palach listę czynności)
kładzie noże, stawia szklanki.


Gdy śniadanie już zjedzone, (głaszczą się po brzuchach)
mama mruga w moją stronę (mrugają jednym okiem)
Wkładaj kurtkę szybko Wiola! (wołają kogoś ręką)
Bo jedziemy do przedszkola (naśladują jazdę samochodem)


Tata krztusi się ze śmiechu (śmieją się)
Mamo, mamo dość pośpiechu! (grożą palcem)
Dopij kawę, pogłaszcz kota, (naśladują picie i głaskanie kota)
Dzisiaj przecież jest sobota! (kiwają głowami).


Rozmowa na temat czynności wykonywanych przez mamę i tatę w wierszu.
– Kto występował w wierszu?
– Jakie obowiązki w domu miał tata?
– Jakie czynności wykonywała mama?
– Jakie obowiązki miała Wiola?
– Czy oprócz domowych obowiązków rodzice coś jeszcze robią?

Pamiętamy o zasadzie wypowiadania się całymi zdaniami!

Jaki to zawód-zabaw słowna
Przyjrzyjcie się tym ilustracjom.  W jakim zawodzie pracują te osoby?  Po czym ich rozpoznaliście? Jakie narzędzia są im potrzebne do wykonywania zawodu? Ułóżcie zdanie  z każdym wyrazem  np. Piekarz piecze smaczne bułeczki. Policzcie z ilu słów składa się to zdanie.  – 4 https://pl.pinterest.com/pin/271764158747953013/      zawody obrazki

 Wywiad z rodzicem – rozmowa z dziećmi na temat pracy zawodowej  rodziców.

Karty pracy do wykonania.  Zastanów się i dopasuje postaci do sytuacji, w której powinno się je wezwać. Pokoloruj obrazek.

Pamiętamy o starannym wykonywaniu zadań!!!                                                                                             http://chomikuj.pl/agawodzu/karty+pracy/zawody            

Miłej zabawy. Pozdrawiam , pani Basia.