Tematy kompleksowe na okres 3.10.2022 r. – 28.10.2022 r.

1. „Zdrowo żyjemy, zdrowo rośniemy” – 3.10 – 7.10.2022 r.

2. „Europejski tydzień kodowania” – 10.10 – 14.10.2022 r.

3. „Pan listonosz listy ma, każdy adres dobrze zna” – 17.10 – 21.10.2022 r.

 4. „Małe i wielkie talenty – od pasji do zawodu” – 24.10 – 28.10.2022 r.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

  • kształtowanie u dzieci postaw prozdrowotnych – zwracanie uwagi na ubieranie się stosownie do pogody, wdrażanie do zdrowego odżywiania się, spożywania owoców i warzyw w formie surowej  i lekko przetworzonej (surówki, sałatki, warzywa gotowane).   
  • rozumienie sensu kodowania oraz dekodowania informacji
  • odczytywanie uproszczonych rysunków, piktogramów, znaków informacyjnych,   
  •  zapoznanie z osobą i pracą listonosza, zrozumienie wartości pracy listonosza,    
  •  poznanie instytucji użyteczności publicznej – poczta,  
  •  poszerzanie słownika o pojęcia związane z pocztą i pracą listonosza,
  • utrwalenie adresu zamieszkania,
  • nabywanie wiedzę o różnorodnych zawodach pracy,
  • kształtowanie umiejętności pracy w zespołach, wdrażanie do uważnego słuchania innych oraz cierpliwego czekania na swoją kolej wypowiadania się,
  •  kształtowanie umiejętności formułowania dłuższych wypowiedzi na ważne tematy,   
  • rozwijanie słuchu fone­matycznego,      
  • doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała,  
  •  ustalanie położenia obiektów względem własnej osoby,  
  • określanie położenia przedmiotów względem innych przedmiotów,   
  •  odróżnianie błędnego liczenia od liczenia poprawnego,     
  •  rozwijanie zdolności twórczych dzieci, ekspresji plastycznej,       
  •  poznawanie różnych technik plastycznych, rozwijanie umiejętności operowania narzędziami i materiałem plastycznym,   
  •  rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci – poznanie piosenek, określanie nastroju muzyki, powtarzanie i kontynuowanie rytmów, akompaniowanie rówieśnikom do śpiewu, rytmiczne poruszanie się w przestrzeni w określonych układach (koło, rząd, rozsypka), improwizowanie ruchem muzyki,    
  •  kształtowanie miękkich kompetencji: rozwijanie logicznego algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności,   
  • utrwalanie nawyków higienicznych, porządkowych oraz czynności samoobsługowych.

Nauka piosenki pt. „Mieszkańcy słoików” (sł. i muz. Krystyna Gowik)

  1. W kuchni było dzisiaj mnóstwo zamieszania –

Mama przydzieliła w słoikach mieszkania.

Czekały więc w kolejce grzyby i warzywa,

Owoce, przyprawy, ocet i oliwa.

Ref.

Kto zamieszka w słoikach? Kto zamieszka w słoikach?

Tu zielone ogórki, tu czerwona papryka.

Grube śliwki w dużych słojach się rozpychają.

Gruszki patrzą jak jabłka w konfiturę się zmieniają.

Kto chce cukru?, kto soli? Komu octu potrzeba?

Ależ będą pyszności do ziemniaków i chleba!

Czy już wszyscy wygodnie siedzą w swoich słoikach?

Mama wszystkim pomoże i słoiki pozamyka.

2. Na straganie mama zakupy zrobiła,

Przy pomocy taty, bo tata to siłacz!

Będą witaminy dla całej rodziny,

Gdy słoiki w zimie razem otworzymy.

„Idą witaminki”- słowa i muzyka K. Gowik     

            

I.   Zapukała raz marchewka do przedszkola,

za marchewką idą groszek i fasola.

Z tyłu się cebulka toczy i przeciera złote oczy.

Do przedszkola dzisiaj chcemy wszystkie wejść!

Ref.: Idą, idą witaminki dla całej przedszkolnej rodzinki.

Samo zdrowie, samo zdrowie każdy Ci to powie!

Samo zdrowie, samo zdrowie każdy Ci to powie!

II.    Nagle znowu do przedszkola dzwoni dzwonek,

a za drzwiami stoją warzywa spóźnione:

pomidory i koperek, dwa buraczki i selerek.

Do przedszkola chcemy dzisiaj wszystkie wejść!

Ref.: Idą, idą…

III.   Już pietruszka tańczy na chudziutkich nóżkach,

a kalafior wskoczył prosto do garnuszka.

Dzieci szybko myją ręce i czekają, by czym prędzej

z jarzynkami przy stolikach spotkać się!

Ref.: Idą, idą…

PAN LISTONOSZ – piosenka

1. Idzie pan listonosz
Z uśmiechem na twarzy
Chociaż niesie torbę
Która dużo waży

Ref: Pan listonosz dzielnie ciężką torbę nosi
Listy oraz paczki co dzień nam przynosi! / x2

2. Idzie pan listonosz
Kiedy słońce grzeje
Idzie pan listonosz
Gdy deszcz mocno leje

Ref: Pan listonosz dzielnie ciężką torbę nosi
Listy oraz paczki co dzień nam przynosi! / x2

3. Idzie pan listonosz
Do przedszkola wchodzi,
Uśmiech przedszkolaków
Dzień mu rozpogodzi.

Ref: Pan listonosz dzielnie ciężką torbę nosi
Listy oraz paczki co dzień nam przynosi! / x3