Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – grupa I

Propozycja tematów kompleksowych na miesiąc grudzień

● „W świecie książki”

● „W świątecznym nastroju”

– Rozbudzanie zainteresowań książkami.

– Rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się dzieci na temat oglądanych ilustracji w książkach.

– Czytanie przez nauczyciela wierszy, fragmentów bajek i baśni – dobieranie pozycji o wartościach poznawczych, kształcących  oraz wychowawczych.

– Wdrażanie do umiejętnego odwracania kartek i szanowania książek.

– Wdrażanie do odkładania książek po obejrzeniu na stałe uzgodnione wcześniej miejsce.

– Zapoznanie ze zwyczajami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia.

– Odzwierciedlanie w zabawie tematycznej wiadomości na temat przedświątecznych przygotowań w domach.

– Rozwijanie umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni.

– Wykonywanie prac plastycznych (ozdób świątecznych) przeznaczonych do dekoracji własnej sali, odczuwanie radości i dumy.

„Urodziła się królewna”

A. Wacławski

Urodziła się królewna

taka mała, taka piękna,

jak aniołek smacznie śpi,

coś miłego jej się śni.

Gwiazdki na niebie błyszczą dla ciebie,

księżyc wesoło uśmiecha się…

a rano słonko cichutko wstanie,

ciepłym promyczkiem ogrzeje cię.

Gdy królewna się obudzi,

to mamusia da jej buzi,

potem pójdzie znowu spać

i przez sen się będzie śmiać.

 

„Idzie smok”

sł. A. Wacławski, muz. K. Bayer

I. Zieje ogniem smok olbrzymi:

puf, puf, puf!

Dookoła, aż się dymi:

uf, uf, uf!

Ref. Słychać krok:

klap, klap, klap.

Idzie smok

człap, człap, człap.

Wielką paszczą głośno klapie:

klapu-klapu, klap….

„Wesoła choinka”

sł. T. Kubiak, muz. K. Kwiatkowska

I. Na gałązce choinkowej

wiszą dwa jabłuszka.

Przy jabłuszku pierwszym pajac,

przy drugim kaczuszka.

Pajac biały jest, jak piekarz,

mąkę mas na brodzie.

A kaczuszka złota, jakby

kąpała się w miodzie.

ref. Choinka, choinka,

wesoła choinka.

choinka, choinka wesoła….